Мать учения — это:

№ Проекты, которые, не имеют до конца проработанной структуры совместной деятельности, она лишь намечается и подчиняется жанру конечного результата в логике интересов и… № Диалог, отражающий интерес его участников к теме, диалогической форме общения, характерен для диалога № Активизации обучаемых в преподавательском процессе, развития управления обучением со стороны преподавателя в тесной взаимосвязи с развитием самоуправления своей учебной деятельностью со стороны… № Технологии, связанные с созданием коммуникативной среды, с расширением пространства сотрудничества на уровне «преподаватель — ученик», «ученик — ученик», «преподаватель — автор», «ученик… № Глубокого понимания обучающимися близких, средних и отдалённых стимулов учения требует принцип № Диагностический способ постановки целей состоит в том, что цели обучения формулируются через результаты, выраженные в: