К основным целям технологии модульного обучения не относится:

№ К видам деятельности, выполняемым преподавателем в процессе обучения и воспитания, в соответствии с его структурой, не относится: № Применительно к (внутришкольному) управлению модульной организацией обучения изучение состояния, тенденций развития, объективную диагностическую оценку результатов собственной управленческой деятельности, фактических результатов преподавательского процесса,… № Готовность к диалогу какодин из показателей сформированности личности не включает: № Практика показывает, что научиться быть успешным можно № Совокупность стойких мотивов, побуждений, определяющих направленность и характер какой-либо деятельности личности, её поведения в рамках этой деятельности, называют: № Когда мы говорим о самостоятельной деятельности в обучении, имеется в виду, что ...