Если цели определяются с учетом профессиональных возможностей преподавателей и возможностей обучаемых, то такой способ постановки цели считается:

№ К общим критериям формирования содержания модуля не относится: № Люди с непедагогическими установками среди преподавателей — это: № Преподаватель не может позволить себе быть неуспешным, потому что ... № Технологии, представляющие собой игровую форму взаимодействия субъектов образовательного процесса (преподавателя и учащихся) через реализацию определённого сюжета (игры, сказки, спектакля, делового общения) называются: № Преподавательский процесс и в дистанционном обучении, казалось бы в отсутствие преподавателя, остаётся важнейшей составной частью технологии обучения, поскольку № Методологические позиции менеджмента позволяют преподавателю повысить свою компетенцию и главное: