Рефлектия как процесс — это:

№ Аспект технологизации преподавательского процесса, ориентированный на совершенствование и реконструирование содержания обучения, называют: № К обязательным условиям реализации образовательной концепции СГА не относится: № Полное усвоение, по определению Бенджамена Блума, является ..., «протекающим на микроуровне, в классе, и обыкновенно его рассматривают как составную часть обучения»: № Технологии, представляющие собой игровую форму взаимодействия субъектов образовательного процесса (преподавателя и учащихся) через реализацию определённого сюжета (игры, сказки, спектакля, делового общения) называются: № Специфичная работа преподавателя с содержанием учебного материала через «пропускание через себя» каждого раздела, каждой темы своего предмета базируется на: № Наряду с аналитичностью и систематичностью поставленного менеджерского мышления преподавателя рефлективность отражает: