Самостоятельное «постижение» школьниками различных проблем, имеющих жизненный смысл для обучаемых, является:

№ По признакам описания: «... — это комплексное рассмотрение всех вопросов, имеющих отношение к факту или явлению, а также внутренних и внешних связей… № Перечисленное: заострение внимания на противоположных точках зрения, подбадривание учащихся, поощрение участников спора репликами: «хорошая мысль», «интересный подход», «давайте подумаем вместе», «какой неожиданный… № Методологическая ориентация в научном познании объективной действительности и практике управления сложными дидактическими системами — это: № Готовность человека к определенной деятельности, напрямую связанная с наличием той или иной потребности, называют: № Мать учения — это: № Рефлектия как инструмент управления саморазвитием преподавателя, повышения системной организованности (упорядоченности) его мышления означает: