К функциям учебного диалога не относится:

№ Способность преподавателя к такому логически обоснованному выбору методологических и методических средств для организации образовательной деятельности, который обеспечивает достижение поставленной цели в условиях… № К видам деятельности, выполняемым преподавателем в процессе обучения и воспитания, в соответствии с его структурой, не относится: № Отношение к другому (человеку, природе) как самоценному создаёт базу __________________ человеческого мироощущения. № Перечисленные признаки: системно-компонентный, системно-структурный, системно-функциональный, системно-интегративный — характеризуют: № Возможность реализации человеком своих основных социальных функций: гражданин, семьянин, работник, защитник Отечества — это: № К основным задачам преподавателя не относится, из перечисленного: