Менеджмент преподавательского процесса
Тестовый вопрос
Применительно к (внутришкольному) управлению модульной организацией обучения изучение состояния, тенденций развития, объективную диагностическую оценку результатов собственной управленческой деятельности, фактических результатов преподавательского процесса, выработку предложений по поддержанию системы в заданном планом состоянии и в требуемом качественном уровне связывают с:
Вопрос и ответ
ОтветПрименительно к (внутришкольному) управлению модульной организацией обучения изучение состояния, тенденций развития, объективную диагностическую оценку результатов собственной управленческой деятельности, фактических результатов преподавательского процесса, выработку предложений по поддержанию системы в заданном планом состоянии и в требуемом качественном уровне связывают с:
- преподавательским анализом
Похожие вопросы из темы
Вся тема «Менеджмент преподавательского процесса» →
Самостоятельное «постижение» школьниками различных проблем, имеющих жизненный смысл для обучаемых, является:
Рефлектия как инструмент управления саморазвитием преподавателя, повышения системной организованности (упорядоченности) его мышления означает:
Специфичное построение модульной программы и модулей, при котором обеспечивается возможность приспособления содержания обучения и путей его усвоения к индивидуальным потребностям обучаемых —…
При выборе приёмов подачи материала исходят из:
Показатель развития методологического сознания преподавателя не только в сфере науки, но и в области обучения и воспитания, проявляющегося в его деятельности, действиях,…
Базу самоорганизации учебно-познавательной деятельности ученика не образует: