Процесс профессионального развития преподавателя — это процесс постоянного выбора между …

№ Диалог, отражающий интерес его участников к теме, диалогической форме общения, характерен для диалога № Личностный принцип является сегодня важнейшим __________________ принципом исследования технологического подхода к обучению и воспитанию в общеобразовательной школе. № К изживаемым факторам на пути профессионального развития преподавателя не относится: № Перечисленное: 1. Принцип целевого назначения, 2. Принцип сочетания комплексных, интегрирующих и частных дидактических целей, 3. Принцип обратной связи, 4. Принцип оптимальной передачи… № Преобразующая функция методологии педагогики особенно ярко проявляется при создании нового __________________ опыта (например, в опыте педагогов-новаторов 80-х гг.: Ш.А. Амонашвили, С.А. Лысенковой,… № К студенческим методологическим позициям в системе СГА не относится: