Тип взаимодействия педагога и воспитанника, характеризующийся абсолютной и непререкаемой властью первого, требованием некритично принимать содержание передаваемых взглядов, социальных ценностей и норм поведения, называют:

№ Перечисленные признаки: системно-компонентный, системно-структурный, системно-функциональный, системно-интегративный — характеризуют: № Обобщающая характеристика личности человека, комплекс его личностных качеств, побуждающих его к самореализации в преподавательской деятельности, — это определение ... № Версия модели обогащения мировосприятия является: № К изживаемым факторам на пути профессионального развития преподавателя не относится: № К принципам самоуправления познавательной деятельностью студента СГА не относится: № Условием для возникновения диалоговых отношений не является: