Технология — не панацея от всех бед, а эффективное организационное начало, и её успешная реализация зависит от:

№ Материализованным продуктом проектирования, который определяется как самостоятельно принимаемое учащимися развернутое решение проблемы является: № По характеристике японского учёного — педагога Т. Сакамото, педагогическая технология представляет собой внедрение в педагогику: № Непродуктивными установками считаются установки № К основным целям технологии модульного обучения не относится: № В системе самоуправления и саморазвития студента СГА приоритетной считается работа на: № Целенаправленная деятельность субъектов различного уровня, обеспечивающая оптимальное функционирование и развитие управляемой системы (субъекта, объекта), перевод её на новый, качественно более высокий уровень…