Система обучения на основе модели «полного усвоения» отвечает идеалу усвоения учащимися

№ Ведущим принципом функционирования педагогической системы школы является принцип № Дискуссия, возникающая в ходе общего решения проблемы классом или группой учащихся как «взрыв» эмоций, называется: № Понимание диалога как процесса взаимодействия качественно различных ценностно-интеллектуальных позиций (Я и другой) соответствует уровню № По признакам описания: «... — это комплексное рассмотрение всех вопросов, имеющих отношение к факту или явлению, а также внутренних и внешних связей… № Специально организованное пространство для освоения разных видов и форм человеческой деятельности, где ученик овладевает не только научными знаниями, но и опытом эмоционально-ценностного… № К основным этапам практической реализации обучения по модели (полного усвоения) ПУ не относится: