Процесс создания модели, машины, сооружения, технологии с выполнением проектов и расчётов — это:

№ Взаимодействие может строиться на позиции: № Вид образовательного учреждения дополнительного образования, в котором представлено детское творчество и другие виды творчества, — это: № Первая модель организации дополнительного образования в школе характеризуется: № Целостное, относительно стабильное и динамичное состояние совместной деятельности группы, объединяющей педагога и детей, – это: № Общие руководящие положения в деятельности педагога — это: № В дополнительном образовании приоритетными всегда были: