Третья модель организации дополнительного образования характеризуется:

№ Краеведческие исследования во время туристических походов — это: № Комплекс условий и мероприятий, обеспечивающих охрану и укрепление здоровья детей, профилактику заболеваний, текущее медицинское и санитарно-гигиеническое обслуживание, режим питания в экологически чистой… № К традиционным формам взаимодействия школ и учреждений дополнительного образования относятся: № Занятия в учреждениях дополнительного образования детей могут проводиться: № Система осознанных и неосознанных представлений личности о самой себе, на основе которых она строит свое поведение, — это: № Обособленное структурное подразделение учреждения дополнительного образования, расположенное вне места его нахождения и осуществляющее постоянно все его функции или их часть, — это: