Выявляет интересы и способности ребят, направляя их затем для развития в школьные кружки и секции или помогая им выбрать подходящее учреждение дополнительного образования:

№ Главный фактор, объединяющий группу, — это: № Психотерапевтическая функций педагога дополнительного образования состоит в: № Добровольное объединение детей и подростков, молодежи и взрослых на основе совпадения интересов, стремления к общению, совместному, проведению досуга и отдыха; объединение детей… № Основная цель взаимодействия общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей — это: № Творческий коллектив, который организует свою деятельность в комплексе самых разнообразных форм, видов занятости, методов развития творческого потенциала личности и его актуализации, —… № Обучение на курсах, семинарах и в других организованных формах по программам дополнительного — это: