Нормы, регламентирующие педагогическую деятельность, выступающие опосредующим и связующим звеном между сложившимся общественным мировоззрением в области образования и деятельностью педагога, — это:

№ Решает задачи по социальной защите детей, внимательно изучает условия их жизни, которые зачастую препятствуют развитию способностей детей: № В старшем школьном возрасте, юношеском возрасте, во взрослом возрасте авторитет педагога определяется: № Глубинная сущность индивида, выражающаяся в единстве индивидуального сознания, мышления, устремления и психологического настроя и конструирующая внутренний мир личности, – это: № Цель научно-методического обеспечения — это: № Наиболее распространенная форма существования театра в современной школе — это: № На пятом и шестом уровнях развития группы ...