Совокупность обстоятельств, которая дает возможность увидеть сложившиеся между детьми отношения, а значит, осмысленно, целенаправленно влиять на процесс их рождения, развития и корректировки, — это:

№ Взаимодействие субъектов педагогического процесса на содержательной основе с использованием разнообразных средств — это __________________ педагогического процесса. № Отражение внутреннего плана развития личности, характеризующее глубину индивидуальности, — это: № Установившиеся взаимосвязи, взаимоотношения и скоординированные действия внутри группы, т.е. внутренние коммуникации, являются результатом осуществления такой функции организаторской деятельности, как: № Совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей и взрослых… № Функционирование и историческое развитие эталонов и норм познания как высшей формы отражения объективной действительности изучает: № Теоретические концепции, применяемые ко всем или большинству научных дисциплин представляют собой второй уровень методологии — ...