Роль стандарта в определении минимально необходимых требований к подготовке учащихся, в дифференциации обучения, в обеспечении возможности овладения материалом на различных уровнях находит свое выражение в функции

№ В труде "Великая дидактика" основные вопросы теории и организации учебной работы разработал выдающийся педагог: № Положение о том, что «всякая высшая психическая функция была внешней потому, что она была социальной раньше, чем стала внутренней, собственно психической, функцией,… № Теория и практика обучения, содержанием которого являются теоретические знания, методом — организация совместной учебной деятельности школьников, продуктом развития — главные психологические новообразования,… № Принципиально новые задачи: а) описать любое формируемое действие совокупностью его психических свойств; б) создать условия для формирования этих свойств; в) разработать систему… № Определение результативности учебно-познавательной и других видов деятельности учеников и педагогической работы учителя обеспечивают методы № Термин, используемый для указания на человеческое, социальное и культурное значение определенных явлений действительности, — это: