Дж. Дьюи и его последователи Т. Брамельд, А. Маслоу, Э. Келли и другие рассматривают вопросы нравственного воспитания с позиции

№ Вовлечение учащихся в борьбу за достижение наилучших результатов в учебе, труде и общественной деятельности, стимулирующее развитие творческой активности, инициативы, новаторских починов, ответственности… № Последовательное изложение преимущественно фактического материала в описательной или повествовательной форме — это: № Одной из специальных задач Вальдорфской школы является воспитание у детей эстетического чувства удовольствия и симпатии к доброму, равно как и отвращения и… № Соединение отдельных движений ученика в более сложный единый акт с устранением избыточных, лишних, промежуточных движений — это: № Направление философии, признающее наукой лишь математику и естествознание и относящее обществознание к области мифологии называется: № Совокупность знаний и навыков воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей и взрослых…