На получении удовлетворения от самого процесса познания, интересе к знаниям, любознательности, стремлении расширить свой кругозор, овладеть определенными умениями и навыками основаны мотивы

№ Требование о том, что, проектируя содержание учебного предмета или учебного материала, необходимо учитывать имеющиеся методы, закономерности, принципы и возможности обучения в целом,… № Мысленное деление внутренней структуры объекта — целого на части представляет собой ... № Рассмотрение познания как процесса отражения окружающей действительности в ощущениях и их преобразования в обобщенные представления — абстракции соответствует: № Познание как процесс психического отражения окружающей действительности отдельно взятым человеком изучает: № Объективное свойство, которое определяется совокупностью таких характеристик, как информативность, абстрактность, особенности структуры учебного текста, — это __________________ учебного материала. № Систематическое, последовательное, монологическое изложение учителем учебного материала, как правило теоретического характера, — это: