Каждый компонент содержания образования имеет свою особую форму фиксации в тексте учебной программы — опыт творческой деятельности фиксируется в:

№ Наиболее полное выражение связь педагогики и биологических наук нашла в педологии, возникшей № Развивающая функция процесса обучения связана с: № Обучающая литература (буквари, текстовые пособия, лекции, конспекты и прочее) входит в группу учебных пособий, которая называется: № Такие условия, как космос, планета, мир, которые влияют на социализацию всех жителей планеты, могут быть названы № Различать в практике воспитательной работы три вида перспектив (близкие, средние и дальние) предложил: № Действия педагога, связанные с осуществлением конструирования содержания учебно-воспитательной работы, — это действия ...