Те нормативы, соблюдение которых обеспечивает единство педагогического пространства России, а также интеграцию личности в систему мировой культуры, образуют:

№ Теорию содержания образования, под названием функциональный материализм, разработал известный ученый: № Дж. Дьюи объявил индивидуальный мир ребенка основой учебного процесса опираясь на базовое понятие прагматизма № Преобладающее эмоциональное состояние в сравнительно небольшой отрезок времени, вызванное подготовкой или проведением какого-то конкретного дела или комплекса дел, событием, эпизодом, — это: № Единство теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности — это: № Различать в практике воспитательной работы три вида перспектив (близкие, средние и дальние) предложил: № Занятия, проводимые с отдельными учащимися или группой учащихся с целью восполнения пробелов в знаниях, выработки умений и навыков, удовлетворения повышенного интереса к…