Когнитивный компонент взаимодействия рассматривается как:

№ Игра в исповедь — это: № Из перечисленного, результатом формы может быть: № Из перечисленного, методы театрализации реализуется через: № Реализация закономерности, специфические способы организации педагогической действительности в соответствии с целями воспитания — это: № Принцип развивающей и воспитывающей среды заключается в: № Из перечисленного, укажите признаки, которые выделяют Л.В. Байбородова, М.И. Рожков в классификации взаимодействия: