Наиболее эффективной формой работы с девиантными детьми педагогами считается:

№ Основной признак характеристики 14-летних детей № Для формирования взглядов, понятий, установок используется метод № С объективной точки зрения, трудный ученик — такой, по отношению к которому работа учителя оказывается малопроизводительной, — утверждает: № К очевидным признакам употребления подростком наркотиков относятся: № Коррекционно-педагогическая деятельность будет наиболее эффективной, если она опирается на: № Неуспевающего ученика переводят на некоторое время в специальный класс, где он вместе с такими же детьми обучается по специальной программе, одолевает ее…