Девиантное поведение — это поведение, отклоняющееся от социально-психологических и нравственных норм, либо ошибочный общественный образец решения конфликта, утверждают:

№ При получении оценки младший школьник прежде всего ждет от учителя № Всегда будет требовать коррекции ученик № Компенсирующие классы создаются на ступени № Из перечисленного, основными позициями учителя в технологии личностно-ориентированного обучения являются: № К физиологическим признакам употребления подростком наркотиков относятся: № Педагогическая реабилитация — это: