Основополагающим элементом профессиональной устойчивости является способность учителя к:

№ Добиваясь изменений в поведении, не загоняйте ребенка из лучших побуждений в угол, оставьте ему путь для сохранения самого себя, — утверждается правилом № Работа по изменению поведения обязательно должна сопровождаться выработкой и закреплением привлекательной для подростка альтернативы — утверждается правилом № Основной признак характеристики 13-летних детей № Обнаружение признаков отставания предполагает использование учителем средств диагностики № Глубокие исследования природы человеческой агрессии, деструктивности принадлежат выдающемуся философу и психологу: № К формам профилактической работы с проституцией на федеральном уровне можно отнести: