В основе неблаговидных поступков ребенка (воровство, ложь) лежат процессы развития воли, саморегуляции и приобретения опыта нравственного поведения, утверждает:

№ Развитие до необходимого уровня психофизических функций, обеспечивающих готовность к обучению артикуляционного аппарата, фонематического слуха, мелких мышц руки, оптико-пространственной ориентации, зрительно-моторной координации является… № Классы коррекции создаются для детей № В специальных закрытых образовательных учреждениях обучаются дети имеющие: № Вопрос о дифференциации содержания обучения в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения ставится в работах: № Установление доверительных отношений с детьми, имеющими девиантное поведение, определяется как правило № Из перечисленного, преподавание в системе личностно-ориентированного развивающего обучения опирается на: