В коррекционной педагогике на современном этапе интенсивно изучаются процессы:

№ Первые попытки обучения детей с легкими формами отсталости в специальных учебных заведениях принадлежат: № В дифференцированных классах учителя должны: № Дефектология — наука, изучающая: № Комплектование специальных школ и классов выравнивания должно осуществляться: № Работа по изменению поведения обязательно должна сопровождаться выработкой и закреплением привлекательной для подростка альтернативы — утверждается правилом № Ребенок, уровень невоспитанности которого выражен в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста, отнесен к категории