К позитивным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(-ится):

№ Шпаргалка для взрослых начинается рекомендацией «Принимать ребенка таким, какой он есть» для работы с детьми № Школьная программа коррекции поведения гиперактивного ребенка включает: № Девиантное поведение — отклонение от принятых в данном обществе норм межличностных взаимоотношений: действий, поступков, высказываний, совершаемых как в рамках психического здоровья, так… № Основной причиной упрямства ребенка в период его второго обострения является: № Педагогическая функция — это: № Необычность, экспрессивность поведения педагога при работе с гиперактивным ребенком