Дети, которые более активны и менее ранимы в контактах со средой, однако для них характерно неприятие большей части мира, относятся к форме проявления аутизма

№ С проблемами гиперактивного ребенка легче справляется учитель: № Дидактические способности учителя проявляются в умении № При получении оценки младший школьник прежде всего ждет от учителя № Эмоционально преувеличенно значимыми являются супружеские отношения, а ребенку родители склонны внушать чувство неполноценности, в «семье»: № Ортофеническую школу для отсталых детей как основу лечебной педагогики создает на рубеже XX века: № Недостаточно развитые для школы дети — это дети, которые ...