Школьный невроз проявляется в:

№ Сенсорное развитие, соответствующее возрасту: освоение эталонов-образцов цвета, формы, величины, эталонов звуков; накопление обобщенных представлений о свойствах предметов, свойствах материалов является задачей КРО № Шесть типов юных правонарушителей, с точки зрения психотерапевта, выделяет: № Всегда легче предупредить, чем исправить, — утверждается правилом № Из перечисленного, внешкольньми причинами задержки развития ребенка являются: № Специальное образование (2 вариант) — это: № Неуспеваемость ученика начинается с: