Ребенок, уровень невоспитанности которого выражен в несформированности важнейших социальных качеств личности, актуальных для соответствующего возраста, отнесен к категории

№ Среди причин психологического и социального характера отклоняющегося поведения традиционно выделяют: № Коррекционно-воспитательная деятельность — это: № Причины трудности детско-родительских отношений, в основе которых лежит совокупность социокультурных условий, относятся к: № Общей причиной девиантного поведения социального характера является: № «Обучаемость — это ансамбль интеллектуальных свойств человека, от которых при всех прочих равных условиях зависят успешность обучения», — утверждает ... № Задержка психического развития психогенного происхождения характеризуется: