Вопрос о дифференциации содержания обучения в классах компенсирующего и коррекционно-развивающего обучения ставится в работах:

№ Школу-санаторий для дефективных детей, которая позже переросла в институт коррекционной педагогики РАО, создает: № Системно-отстающие дети — это те, у которых ... № К нейтральным способам контроля за поведением агрессивного ребенка относятся(-ится): № Коммуникативные способности учителя проявляются в умении № Наиболее распространенная форма просвещения подростков № Первый период упрямства у ребенка приходится на возраст: