Нестандартные дети — это те, которые …

№ Наиболее типичными проявлениями дисгармонического инфантилизма являются: № Первые попытки обучения детей с легкими формами отсталости в специальных учебных заведениях принадлежат: № Коллективная деятельность — это: № К приемам индивидуального педагогического воздействия относится: № Основной дефект гиперактивного ребенка — дефект внимания, утверждает: № Всегда легче предупредить, чем исправить, — утверждается правилом