Дети, у которых центральная проблема — недостаточность возможностей в организации взаимодействия с другими людьми, относятся к форме проявления аутизма

№ В первую очередь проблемами трудного ребенка, по мнению большинства родителей, должны заниматься: № Умение выстраивать отношения с детьми и их родителями на основе доверия, взаимопонимания, творческого диалога относится к критерию № Взаимоотношения родителей и детей, характеризующиеся частыми и острыми конфликтами, приводящими к полному нарушению эмоционального контакта, определяются как: № В области коррекционно-педагогической деятельности Л.С. Выготский разработал: № Умение проводить диагностическую работу относится к критерию № Необычность, экспрессивность поведения педагога при работе с гиперактивным ребенком