Как альтернатива грамматико-переводному возник ____________________ метод.

№ Существуют следующие основные виды памяти № Современная теория и практика обучения иностранным языкам в последние годы особенно активно опирается на положения, разработанные в ____________________ методе. № Понимание аудиотекста может проверяться с помощью № Прежде всего подлежит контролю знание материала: № В коммуникативную компетенцию входят следующие виды компетенции: № В прямом и непрямых методах исключается из обучения такой способ семантизации новой лексики, как: