Основное значение лингвистики текста для теории обучения иностранным языкам состоит в:

№ Для текущего контроля используются: № В языкознании принято выделять следующие виды оппозиций: № Объем оперативной памяти человека составляет: № Обучение говорению должно включать в себя три ступени, а именно № Предтекстовые, текстовые, послетекстовые и творческие уроки выделяют на основе № Содержание обучения иностранным языкам определяется прежде всего