Способность устанавливать и поддерживать необходимые контакты с другими людьми и совокупность знаний и умений, обеспечивающих эффективность коммуникативного процесса, есть:

№ Игровые методы обучения и социально-психологической подготовки целесообразно подразделить на: № Расписание игры, в котором указываются порядок игры, характер времени проведения игры, коэффициент сжатия времени, называется: № Основными принципами активного обучения являются: № Количество и характер признаков, необходимых и достаточных для того, чтобы оценить продуктивность проектируемого имитационно-игрового действия, называются: № Наука о символах и знаках называется: № Из перечисленного, результатами организационно-деятельностных игр выступают: