Считается, что у руководителей-мужчин преобладающим типом мышления является:

№ Если предмет разногласий незначим для человека, адекватной в конфликте является тактика № В образовательных организациях (по данным Н. Гришиной) подавляющее большинство конфликтов носят характер: № Стремление выйти из конфликта, не разрешая его проблем, характерно для тактики № Формальная структура организации создается на стадии № Стремление участников конфликта расширить его зону характеризует такую стадию конфликта, как: № По данным социологических опросов, работники образовательных учреждений в своих руководителях больше всего ценят такие качества, как: