____________________ — противоречивость одновременно испытываемых к одному объекту ситуативных эмоциональных отношений.

№ ____________________ — способность подчинять свои непосредственные желания сознательно поставленным целям. № ____________________ развитие — процесс формирования основных компонентов эмоциональной сферы — когнитивного, экспрессивного, регуляционного. № ____________________ — исправление, преодоление недостатков в психическом развитии. № ____________________ адаптация связана с изменением себя «под мир». № ____________________ эмоций — комплекс ярких особенностей, характеризующих личность данного субъекта. № ____________________ ребенка — состояние, характеризующееся следующим рядом критериев: адекватность эмоционального реагирования (соответствие характера реакций внешним раздражителям, значению жизненных событий); соответствующий возрасту уровень…