Каждая эпоха детского развития (по Д.Б. Эльконину) состоит из закономерно связанных между собой …

№ Детям, пришедшим в школу рано, необходимо создать условия для параллельного осуществления учебной и игровой деятельности с целью восстановления эмоционально-личностного комфорта при наличии № Умение принимать позицию других, сформированность личностной рефлексии и положительное отношение к себе являются факторами, которые влияют на развитие личности в период кризиса… № При исследовании самосознания в подростковый период выявлено, что четырнадцатилетнего подростка больше всего интересует: № Фактически не пользуются дефиницией "возрастные кризисы" сторонники № Переходный возраст (по Л.С. Выготскому) включает следующие ряды процессов: № Устойчивая личностная особенность, возникающая при постоянном недовольстве учебной работой со стороны учителя и родителей, — это: