Единство мнений по различным вопросам и чувство коллективизма характеризуют, по мнению И.В. Страхова, такую форму подростковых взаимоотношений как:

№ В виде устойчивой системы нравственных идеалов и принципов, опосредующей жизнедеятельность человека, его отношение к миру и самому себе, выступает: № Выделение младшего школьного возраста в периодизации детского развития связано с введением № Детям, пришедшим в школу рано, необходима специальная работа по развитию познавательных процессов (восприятия, памяти, внимания, мышления), обогащения словаря и одновременно эмоционально-волевых компонентов… № В том случае, когда говорят о завершении физического и полового созревания, достижении социальной зрелости — это составляет содержание ... № В подростковом возрасте ведущей деятельностью (по Д.Б. Эльконину) является: № Для полноценной работы психолога с подростком необходимо