Избирательность и доверительность, единство потребностей и взглядов характеризуют, по мнению И.В. Страхова, такую форму подростковых взаимоотношений как:

№ Психологически подростковый возраст крайне противоречив и характеризуется: № Наиболее адекватной самооценкой в юношеском возрасте бывает: № Формирование отношения ребенка к себе и окружающим на основе оценок школьной успеваемости составляет содержание № На современном этапе увеличивается число подростков с самооценкой № Перестройка отношений между ребенком и социальной средой составляет главное содержание (по Л.С. Выготскому): № Устойчивая личностная особенность, возникающая при постоянном недовольстве учебной работой со стороны учителя и родителей, — это: