При исследовании самосознания в подростковый период выявлено, что пятнадцатилетного подростка больше всего интересует:

№ Осознание подростком своего внутреннего мира и понимание внутреннего мира других людей составляет содержание такой формы самосознания как: № Ознакомление человека с содержанием деятельности людей разных профессий — это: № Совместное выполнение ряда дел, общий досуг, готовность к взаимопомощи характеризуют, по мнению И.В. Страхова, такую форму подростковых взаимоотношений как: № Отдельные личностные сферы, подвергающиеся направленным изменениям, составляют содержание № Помощь на уровне предупреждения жизненных сложностей ребенка, его учебных или других перегрузок, экстремальных и стрессовых состояний, глубоких переживаний или даже расстройств составляет… № Для полноценной работы психолога с подростком необходимо