Эвристика
01
Основа теоретических знаний — это:
02
Действие мысли, с помощью которого предполагается что-либо относительно предмета, — это:
03
Закон __________________ регулирует связь научного содержания учебного предмета с предшествующими знаниями.
04
Ликвидация разрыва между неизвестными и данными — это:
05
На __________________ этапе элементарной эвристической деятельности осуществляется изучение полученного решения.
06
Немецкий философ нового времени Г. Лейбниц, живший в __________________, занимался обширной научной деятельностью.
07
Основным структурным компонентом задачи с точки зрения ее решения является __________________ фактор характеристика основных свойств объекта задачи и его связей с другими компонентами.
08
Действия по поиску новой информации для достижения цели, называются:
09
Закон __________________ устанавливает зависимость между усилением мотивации и уровнем выполнения некоторой деятельности.
10
Логическая операция, связывающая одни объекты с другими, называется:
11
На __________________ этапе элементарной эвристической деятельности осуществляется план решения задачи.
12
Необходимый компонент методики решения задачи, состоящий в установлении связи между конкретной задачей и ранее накопленным запасом знаний, называется принцип
13
Дискурсивное познание — это познание, приобретенное __________________ путем.
14
Знание, истинность которого несомненна, — это __________________ знание.
15
Любая реальная научная теория представляет собой сложное полисистемное образование, в котором выделяются __________________ подсистем, каждая из которых представляет научную теорию в определенном аспекте.
16
На основе анализа — синтеза возможна и эвристическая стратегия
17
Нетождественная пропорция, соответствие, сходство, соразмерность предметов в каких-либо свойствах, признаках или отношениях, которые в целом различны, — это:
18
Для асимметричного отношения характерно то, что в нем __________________ члены относительно знака отношения, так как оно при этом теряет силу.
19
Значительный интерес для определения сущности эвристики представляют идеи чешского логика, математика и философа __________________, жившего в 1781-1848 гг.
20
Майевтику разработал:
21
На основе отдельных фактов индукции формируется __________________, которая выполняет объединяющую функцию для формулировки эвристического вывода.
22
Обоснование ложности какого-либо утверждения или совокупности утверждений — это:
23
Для уменьшения вероятности появления ложных гипотез необходимо учитывать типичные ошибки интуиции, одна из которых — игнорирование законов __________________ статистики.
24
Значительный толчок в направлении научной мысли на изучение эвристической деятельности осуществил французский философ __________________, живший в 1596-1650 гг.
25
Математическая запись задачи поиска значения аргументов, при которых значения двух данных функций равны, называется:
26
На первом этапе элементарной эвристической деятельности ставится цель достижения осознанного понимания словесной формулировки задачи и уместны вопросы такого типа:
27
Образное выражение, оборот речи, метко определяющий какое-либо явление жизни, — это:
28
Дословное понимание некоторых __________________ недопустимо и может привести к абсурду.
29
Изречение в форме фразы, выражающее какую-либо законченную и обобщенную мысль, краткую по форме, убедительную по содержанию и яркую по изложению, — это:
30
Математическое понятие, обобщающее классическое понятие функции, — это __________________ функция.
31
Наиболее общими компонентами задачи являются:
32
Общаясь с людьми, следует помнить, что далеко не все руководствуются в своих действиях
33
Единый органический процесс творчества __________________ разделял на три качественно отличных акта: замысел, план, реальный поступок.
34
Индуктивная форма умозаключения зародилась с (со):
35
Меткое образное выражение, относящиеся к словесному фольклору (народно — поэтическому творчеству), — это:
36
Наиболее предпочтительное с функциональной точки зрения действие, направленное на достижение лучшего из возможных результатов — это:
37
Обязательным компонентом всякого решения является:
38
Если движение к цели рассматривать как прямое направление, то при составлении плана решающий продвигается в обратном направлении, такой план называют:
39
Индукция, когда из знания того, что некоторым отдельным объектам, которые удалось наблюдать, присущ один и тот же признак, называется __________________ индукцией.
40
Метод выделения частного случая в задаче с целью доказательств при посредстве общего случая — это:
41
Наименование как процесс соотнесения языковых элементов с обозначаемыми объектами называется:
42
Один из основных приемов познания окружающего мира, один из приемов ознакомления с предметом в тех случаях, когда определение понятия невозможно или не требуется, —…
43
Если предусмотренные шаги обдуманны и обеспечат достижение цели, то план можно назвать:
44
Интеллект — это:
45
Механизм установления и реализации порядка некоторой целенаправленной деятельности называется:
46
Найти безотказно действующие правила, применимые ко всем возможным проблемам, — это:
47
Один из первых шагов в решении задачи — это:
48
Если решение любой задачи делает очевидным решение другой, то такая задача называется:
49
Интеллектуальная деятельность состоит из __________________, которые представляют собой проблему выбора между несколькими способами поведения на основе сравнительной оценки по определенному критерию оптимальности.
50
Много внимания вопросам эвристики уделял французский математик __________________, живший в 1854-1912 гг.
51
Накопление и извлечение из памяти решающего информации, целенаправленно приспособленной к решению задачи, — это сложнейший мыслительный акт, который называется — …
52
Один из типов умозаключения и метод исследования, в ходе которого от отдельных факторов совершается переход к обобщающим выводам, — это:
53
Жанр народно-поэтического творчества; иносказательно описывает какой-либо предмет или явление с целью испытания интеллектуальных способностей реципиента или с назидательными целями — это:
54
Интерес к работе стимулируется рассмотрением новых шагов решения, т.е. …
55
Мышление — это сложный познавательный __________________ процесс.
56
Накопленные конкретным человеком практические навыки и теоретические знания — это:
57
Одним из видов анализа является решение
58
Жанр фольклора, афористически сжатое, образно, грамматически и логически законченное изречение с поучительным смыслом в ритмической форме — это:
59
Искусство решения трудных проблем получило название:
60
Мышление адаптирует план деятельности к возможным изменениям проблемной ситуации, осуществляя