Иностранные языки

01 Anótese el sinónimo de «rival»: → 02 Búsquese el verbo o la combinación de palabras para decir «дать течь» (о корабле): → 03 Операциональной единицей компонентного анализа при исследовании семантического поля слов является: → 04 Слово как единицу грамматического строя языка, обладающую структурно-грамматической оформленностью, характеризуют: → 05 __________________ меняет значение следующих слов: si, mas, tu. → 06 Arriesgazrse en las inmensas tierras es → 07 Búsquese el verbo para poder decir «казнить» (главарей): → 08 Организующим центром простого предложения глагольного строя является: → 09 Словосочетание выполняет __________________ функцию. → 10 ¿Cómo se dice «взять копье»? → 11 Búsquese el adjetivo o la combinación de palabras para poder decir «питьевая» (вода): agua … → 12 Основная задача синтаксиса как языковой дисциплины → 13 Словосочетание состоит из: → 14 ¿Cómo se dice «лечить раны»? → 15 Búsquese el adverbio con el sentido de «вдруг»: → 16 Открытая морфема → 17 Словосочетание, самостоятельность одного или обоих компонентов которого ослаблена или утрачена, является: → 18 ¿Cómo se dice «странствующий рыцарь»? → 19 Búsquese el antónimo del sustantivo «silencio»: → 20 Отношения, в которые вступают единицы одного уровня соединяясь друг с другом в процессе речи или в составе единиц более высокого уровня → 21 Словосочетания, состоящие из прилагательного и наречия степени: → 22 ¿Cómo se dice «хитроумный идальго»? → 23 Búsquese el antónimo del verbo «vender»: → 24 Оценка абстрактной семантики слов, объединяющая их в словесные совокупности, которые в содержательном плане противопоставлены друг другу с наибольшей степенью явности получила название: → 25 Словосочетания, трансформационно не связанные с предложениями, т.е. не имеющие корреляции с каким — либо предложениями, — … → 26 ¿Quién trabaja en la oficina? → 27 Búsquese el antónimo del vocablo «locura»: → 28 Переводится «сделать что-то снова»конструкция: → 29 Словосочетания, трансформационно связанные с самостоятельными предложениями по синтаксическому процессу номинации, называются: → 30 «H» произносится вслове: → 31 Búsquese el pronombre «нечто» con el que se pueda sustituir los puntos: «Hay en él __________________ que me gusta». → 32 По предметам названия и социального назначения лексические значения делятся на: → 33 Совокупность закономерностей построения высказываний из отдельных слов посредством их категориального изменения и упорядоченного сочетания друг с другом — это: → 34 «Кабинет» по-испански называется: → 35 Búsquese el sinónimo del sustantivo «desgracia»: → 36 Наименьшая структурная единица, имеющая двусторонний характер — … → 37 Поставьте правильно предлог:… San Petersburgo siempre hay muchos turistas. → 38 Согласуйте подлежащее с прилагательными: Los edificios son … → 39 «Decidió hacerse armar caballero» significa en ruso → 40 Búsquese el sustantivo con el sentido de «волнение (на море) «: → 41 Найдите правильный перевод «lo siento»: → 42 При помощи какого окончания образуется множественное число от существительного joven: → 43 Спряжением называется: → 44 «Recordó que no había sido armado caballero» quiere decir → 45 Búsquese el verbo con el sentido de «войти» (в состав чего-либо) (parte): → 46 Te lo diré. (укажите, какой элемент (или элементы, если их несколько) предложения, из перечисленных ниже, является сказуемым) → 47 Le expliqué: “Hoy no he podido terminar”. (укажите, в каком времени нужно поставить сказуемое в придаточном предложении при переводе прямой речи в косвенную) → 48 Выберите правильную форму глагола: En la ciudad __________________ muchos monumentos históricos, teatros, museos, parques. → 49 Двухэлементная часть аналитической грамматической формы, несущая ее категориальное значение, т.е. вспомогательное слово вместе с грамматическим аффиксом вещественного слова → 50 Todos están silenciosos. (укажите, какой элемент (или элементы, если их несколько) предложения, из перечисленных ниже, является сказуемым) → 51 Le interrogó: “¿A dónde va?” (укажите, в каком времени нужно поставить сказуемое в придаточном предложении при переводе прямой речи в косвенную) → 52 Выберите правильный вариант перевода: «a las cuatro de la mañana»: → 53 Заимствование через посредство другого языка → 54 Veis jugar a los niños. (укажите, какой элемент (или элементы, если их несколько) предложения, из перечисленных ниже, является сказуемым) → 55 Le respondió: “Descansaron bien”. (укажите, в каком времени нужно поставить сказуемое в придаточном предложении при переводе прямой речи в косвенную) → 56 Выберите прилагательное, к которому для образования множественного числа надо прибавить окончание «es»: → 57 Значение «один» имеет артикль: → 58 Las chicas eran muy bulliciosas. (укажите, какой элемент (или элементы, если их несколько) предложения, из перечисленных ниже, является сказуемым) → 59 Vivir es luchar. (укажите, каким является сказуемое в предложении) → 60 Me dijo: “¿Cómo están después del viaje?” (укажите, в каком времени нужно поставить сказуемое в придаточном предложении при переводе прямой речи в косвенную) →