Документ, определяющий перспективы развития образования в России — …

№ Освоение наиболее рациональных методов и приемов обучения и воспитания учащихся называется деятельностью № Главным консерватором российского общества середины-конца XIX века считался — ... № Конструктивно-технологические функции парадигмы, как системы научных знаний носят преимущественно характер — ... № Представителями дидактического утилитаризма являются — ... № Создание предпосылок и способностей, необходимых для определенной стадии или этапа образования, — это: № Переход из внешнего во внутреннее — это: