Целостное и системное знание о человеке, воспитывающем и воспитывающемся как субъект и объект образования, есть педагогическая идея, получившая название:

№ Соединение различных элементов в единое целое, которое осуществляется в практической деятельности — ... № Автором статьи «Об общественном воспитании в России», где рассматривались образовательно-воспитательные традиции русской школы, являлся: № Логически упорядоченная система знаний о сущностных объективных и закономерных свойствах и связях педагогических объектов, выполняющая функции описания, объяснения, предвидения и преобразования соответствующих… № Философское знание явственно отражает органичное единство — ... № Суть рыцарской культуры XII-XIII веков заключалась в двух компонентах: № Автором понятия «визуальное понимание» является: