Теорию нравственного воспитания разработал:

№ Поиск источников наиболее «свежей» и наукоемкой информации, отбор и избирательная оценка ее, хранение, классификация, свобода доступа к ней, оперативное представление необходимой информации… № Идею «метода» разработал: № Исходным пунктом прогностического исследования является выделение № Автором абстрактно-антропологической теории личности является: № Создание предпосылок и способностей, необходимых для определенной стадии или этапа образования, — это: № Философское знание явственно отражает органичное единство — ...