Учение об общих принципах бытия и познания, об отношении человека к миру; наука о всеобщих законах развития природы, общества, мышления — это:

№ Термин «индивидуально-смысловой контекст» предложил: № Ведущей темой педагогики Канта является __________________ воспитание. № М. Шелер ввел в философию образования понятие: № В 1551 году на Руси состоялся: № Направление в педагогической теории, рассматривающее воспитание как помощь природе ребенка, естественно развивающегося в процессе освоения окружающего мира и свободно самоопределяющегося в нем… № Понятие дисциплины как нравственной культуры ввел: