Автором фундаментального труда в области педагогики «Человек, как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии» являлся:

№ Целенаправленное развитие способностей человека благодаря педагогически организованной передаче накопленных людьми культуры, правил поведения, технологий от поколения к поколению — ... № Одним из первых «воспитателей учителей» является — ... № Со времен античности идеи всесторонне развитой личности впервые появляются в: № Теория структурализма предложена — ... № Пятый слой гуманитарного образования в области организационно-управленческих профессий — это: № Конструктивно-технологические функции парадигмы, как системы научных знаний носят преимущественно характер — ...